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上期一年级美术教学计划

上期一年级美术教学计划
 
一、教材分析
根据新课程标准的精神,美术教学计划安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”:即运用多中材料和手段,美术教学计划体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。
  “设计、应用”:美术教学计划指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。
  “欣赏、评述”:指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
  “综合、探索”:指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们的喜爱。
二、所教年级现状分析
一年级现在教学班3个,共计150人。这些学生大部分接受了幼儿园教育,也接触了一些简单绘画。但由于年龄教小,所以还处于儿童涂鸦期。大部分学生的绘画简单稚挫,构图单纯。尽管这样,每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣,积极向老师学习绘知识。这其中一些学生由于资质较好,接受能力快,能够很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教育的小同学,则美术能力较差,所以缺乏学好的自信心,对学习美术的态度不够端正,需要教师着重帮助教育。
三、本学期教学的教学目标
1、知识教育要点
(1)、感知各种随意形状。
(2)、认识和运用各种平面形、常用色。
(3)、运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象练习。
(4)、学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法, 养成正确地绘、制作姿势与习惯。
(5)、欣赏祖国风光和儿童、民间美术作品的美。 
2、能力培养要点
(1)、在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象 ,从再现想象过渡到创造想象。
(2)、在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘表达自己的情绪情感。
(3)、提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。
(4)、提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点
(1)、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
(2)、让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
四、教学措施
1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程,因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点,特别让他们记住在准备工作,上课纪律,及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动,无法长时间端坐的特点可以结合游戏,讲故事等方法来集中他们的注意力。
2、在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想像,进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,而应当通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。
3、以各种生动有趣的教学手段,引导学生增强对形象的感受能力与想像能力, 激发学生学习美术的兴趣。
五、教学进度(略)

来源:中国哲士网

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