9、“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？
【试题答案】
一、根据课文内容填空。
1、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。山回路转不见君，雪上空流马行处。
2、星垂平野阔，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
3、白头搔更短，浑欲不胜簪。烽火连三月，家书抵万金。
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、阅读。
（一）包拯
1、得：①捕捉得到，②可以；从：①从命，②遵从；知：①担任、掌管，②知道
2、（1）给予，赠送；（2）刚刚；（3）不久；（4）暂时；（5）追求；（6）书信；（7）和。
3、巧言善辩，不辱使命；为官刚正、执法严峻。
4、（1）包拯命令（制砚的人）制造的砚台仅仅满足贡数。
（2）疏通不了关系的，有阎罗王和包老头。
5、从侧面突出包拯执法严格，秉公办事，名气大。
6、不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
7、笔、墨、纸
8、略
9、略
（二）强项令
1、（1）拼音略；（2）《后汉书·酷吏传》；范晔
2、（1）分发；（2）认错；（3）通“藏”，隐藏；（4）用鞭子；（5）盖，覆盖
3、妻子：妻子和儿女；男子的配偶。
特征：特例征召；特点。
4、数：数落、列举；几。以：因；用；按照。
5、（1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。（2）做皇帝和做百姓不一样。
6、不畏权贵，秉公执法；正面、侧面。
7、董宣；小太监；皇帝；皇帝。
8、不畏权贵，秉公执法的精神。
9、能听取正确意见，勇于改过，是个较英明的君王。
25．诗词五首
教学目的
1．朗读背诵古代诗词。
2．了解各首诗词的主要内容。
3．体会各首诗词所表现的情志或意趣。
重点难点
1．重点
1）朗读背诵古代诗词。
2）了解备首诗词的主要内容。
2．难点：体会各首诗词所表现的情志或意趣。
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、预习
对照课文注释理解诗歌《汉江临眺》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》和
词《烷溪沙》的主要内容和写作特色。
二、导入
古诗词在中国古代文学史上因为作家众多、题材广泛、形式丰富而
素负盛名。王维的（汉江临眺）是五言律诗，写景历历如画；李白的（宣
州谢跳楼饯别校书叔云）是首古风，情感奔放旷达；晏殊的词（烷溪沙》
则是婉约词的代表作。
三、正课
1．朗读（汉江临 眺）。
2．作者简介
这首诗是选自《王右丞集》作者王维701—761，字摩洁，太原祁
（现在山西祁县）人，唐代诗人。九岁属辞，有俊才，博学多艺。开元间
进士及第。官至尚书右丞，善书画，通音律。苏拭称：“昧摩洁之诗，诗
中有画；观摩洁之画，画中有诗。”有（王右丞集）传世。
3．赏析
楚国接连着三湘流水，
荆门通往各条河流。
江水仿佛从天地外流来，
青山在水气中时隐时现。
州郡城镇好似漂浮在南方的江水上，
波涛汹涌好像震撼着远处的天空。
襄阳真是风清日丽的胜境，
就留给我这山翁醉酒观赏吧。
诗歌抓住了江南水乡的特点，首两句先写襄阳的地理位置，接着四
句描绘水都风光，为我们展现了一幅壮丽的山水画卷。其中“流”“有无
中”“浮”“动”又把这山水写活了，似有醉翁观景的妙处。真不愧为“诗
中有画，画中有诗”的大手笔。末两句写出观景人的心境和对襄阳美景
的赞叹。朗读这首诗，我们不禁会联想到孟浩然（望洞庭湖赠张丞相）
中的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城／’两个山水田园诗人竟有异曲同工
之妙。
4．朗读《宣州谢跳楼饯别校书叔云入
5．作者简介
李白 7O1—762，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天
水附近＊先世在隋末因罪徙居中亚。他诞生于中亚的碎叶，五岁时随
父迁居四川彰明县的青莲乡。李白年轻时，即漫游全国各地。曾经至
长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当
涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山
河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求
仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风
格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主
义诗人。现存作品有《李太白全集》收诗九百多首。
6．解题
这首诗是天宝末年李白游宣州（今安徽宣城）登谢公楼所作。题一
作（陪侍御叔华登楼歌人谢眺楼是南北朝时，南齐诗人谢眺任宣城太
守时所建，又称谢公楼或北楼，唐末改名为“叠蟑楼”。李云是当时有名
的散文家，官秘书省校书郎，是李白的族叔。全诗意气豪放，语辞慷慨，
强烈地抒发了诗人怀才不遇的
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