《中彩那天》课堂实录中彩那天资料原文赏析

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《中彩那天》课堂实录

　　生：也想。

　　师：这就叫做“梦寐以求”，这些词语如果我们联系生活理解就更准确了。上面两种理解词语的办法今后要运用到学习中。

　　师：题目是中彩那天，请你快速阅读课文，找一找哪几段写那天发生的事？

　　生：第３～８段。

　　师：这节课我们就重点学习３～８段，了解中彩那天发生的事情，有一天我放学回家，当我经过百货商店的门前，我看到有一辆崭新的奔驰汽车将以抽奖的方法馈赠给中奖者，请同学们想想，现在你们全是围观的群众，你们当中将有一位得到这辆汽车，谁想要这么多人想得到，我就是发奖的人，现在每个人屏住呼吸，静静地等啊，等啊，这辆车马上就要奖给我们中的某一个人，我走到谁身边，这辆车就属于谁了，我宣布，这辆车属于你了！

　　生：生木然。

　　师：他像不像个想要车的你想象一下，如果你突然得到这辆车，你是什么样的感觉，我们再来试一试，这辆车属于你了！

　　生：我太高兴了！呀！

　　生：啊，我终于得到这辆汽车了。

　　师：不过，激动得太早了，这辆车属于通过朗读表达出他激动心情的同学。这段中有一句话，写出了我激动的心情，自己练一练。

　　师：谁来试一试。

　　师：哟，多激动啊。同样的句子，不同的人有不同的感受，即使是相同的人也有不同的读法，当你得到这辆汽车的时候，如何表达自己激动与兴奋，请你找你相好的小伙伴，把激动兴奋传给他，练练这句话。

　　师：谁愿把好消息告给全场的老师谁愿意读。

　　师：读得真棒！谁再来！

　　师：他高声读来表达，同样，这个女孩子用低声也可以表达自己心情的激动与兴奋。谁想读就站起来读读吧。

　　师：真了不起，我从你们的声音，表情上感受到你们的激动与兴奋，打开语文书，接着往下读，最奇怪，最纳闷的又是什么自己读一读。

　　师：你最奇怪的是什么？

　　生：爸爸中了奖以后为什么不高兴呢？

　　师：是啊，听到这个消息的我是这么激动兴奋，可真正开上汽车的爸爸为什么却不高兴呢产生了问题怎么办

　　生：读课文自己解决。

　　师：真了不起，接着往下读，看看能不能解决问题，读４～６段。

　　师：解决问题了吗？

　　生：没有。

　　师：你们刚才是放声朗读，默读才是最有意义的思考方法，边读边想，爸爸为什么不高兴？

　　生：因为母亲告诉我父亲面临一个道德难题。

　　师：这是爸爸不高兴的原因，看了这四个字你又产生了什么问题？

　　生：难道中奖得到汽车是不道德的吗？

　　生：难道我买的彩票中了奖是不道德的行为吗？

　　师：遇到问题怎么办？

　　生：读课文。

　　师：请读第７，８自然段，用什么方法？

　　生：默读。

　　师：请默读第７，８段，看看你父亲面临一个什么道德难题？

　　生：默读７，８段。

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来源：中国哲士网

作者：admin

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