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植物妈妈有办法
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《植物妈妈有办法》教学设计
3、指导写字,学生描红、临写。
四、课后练习
1、课件出示词语: 许许多多 进进出出 高高兴兴
花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 学生读一读。
2、扩展说叠字词语。
3、抄写词语。
五、扩展练习
课件出示句子,学生练读:
1、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
2、那里有许多知识,粗心的小朋友可得不到它。
3、蒲公英的种子,飞得多远哪!
六、小结
做个细心的小朋友,在课外仔细观察自己感兴趣的植物。
【板书设计】 植物妈妈有办法
蒲公英 苍耳 豌豆
风 动物 太阳
【教学后记】 文中用了拟人化的语言,学生对课文很感兴趣,朗读兴趣特别高,教学时让学生通过多种形式练读,效果较好。文中所讲的传播种子的方法有些学生不太理解,通过演示动画课件,学生直观形象的理解了这一难点。这首诗歌较长,只有一小部分学生能够当堂背过。写字教学时重点指导几个易出错的或较难些的,逐步培养学生的自学能力。本课练习中适当渗透多音字的知识,帮助学生积累、运用
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来源:
中国哲士网
作者:
admin
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植物妈妈有办法 资料原文赏析
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