亮出课题——“月迹”。

二、检月

    层次厘清，请同学交流

    线索整理：孩子的行踪

                           心理变化

                    奶奶的指引

三、寻月

（一）院中望月

1、赏：地上的玉银月、光亮光华→“疏疏的枝、叶”的桂树→天上的明月

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