—课时

教学准备

（一）学生：布置预习任务，此文至少读3遍。

        第一遍扫除文字障碍，搜集咏月诗文名句与神话传说；

        第二遍划分好层次，理清文脉，归结出线索；

                 线索：孩子——行动

                                  —— 心理

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