授课人：程欣德

A、教学目标：

1、默读、复述、把握小说的内容与情节

2、把握小说中的人物形象，理解文题的深刻含义

3、赏读心理描写，体会人物丰富的内心世界

4、学习主人公李京京对美好生活的执著追求

B：重点目标：

1、梳理小说情节，把握人物形象

2、赏读心理描写，体会人物丰富的内心世界

C、教学难点：

理解文题的深刻含义

D、教时安排

1教时

E、教学预设：

一、导语

同学们，今天我们学习当代女作家黄蓓佳的儿童小说《心声》。“心声”意为发自内心的声音、心里话。这篇小说写出了什么人的心声呢，他发自内心的声音又是什么呢？

二、默读课文，整体感知

1、学生默读课文，整体感知

要求能熟悉情节，概括复述

2、交流字词的疏解

参考：

呵斥 hēchì                棱léng角     纸捻niǎn子

    噗pū        抽噎yē       发颤chàn     毛毛剌剌lā

3、梳理情节

学生交流，教师点评，归纳小结

4、复述课文

推荐学生概括复述课文

师生补充、评价

三、研读课文，分析人物形象

1、学生自主学习，合作探究。研读课文，分析人物形象。

教师组织全班交流

2、理解“心声”的深层含义

假如你就是李京京，请设身处地的想一想，此刻你想对老师、对父母说什么呢？

小说以“心声”为题，有什么深意呢？

四、赏读课文，体会人物丰富的内心世界

小说用大量的心理描写，充分展现了京京的丰富内心世界，读来催人泪下，请找出来赏析，体会一下。

学生赏读课文，交流发表。师生点评。

五、小结

李京京对美好生活的执著追求是值得学习的。小说对现在教育行为中存在的问题的批评，应当引起我们的深思。

六、作业（选做其中一题）

1、《万卡》为什么那样打动李京京？你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示？

2、这篇小说触及了当前教育中某种现象，你对这种现象有什么看法？