１、知识目标：认识９个生字，会写“见、白、田、电”四个字，认识 １个偏旁“门”。
２、能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。
３、情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
【教学重难点】
本课教学重点是朗读、背诵课文和识字、写字。难点是引导学生采用适合自己的方法自主学习生字。
【课时安排】
本课分为两课时完成。本节课为第一课时。指导学生朗读课文。认识９个生字，一个偏旁。在读中感受晴朗夜空的美丽。
【教具准备】
星星、月亮、女孩图片、字卡、小动物奖品。
【教学过程】
一、激趣导入
播放歌曲《小小的船》。
师：小朋友觉得这首歌怎么样？想不想学唱？真巧，第7课的课文就是这首歌的歌词。（师板书课题。生书空。）
这样吧，咱们约定一下，如果你们能把歌词读好，老师就教大家来唱这首歌，好吗？
二、读文识字
１、师范读。生听读，注意听清每个字的读音。
２、带拼音读文识字。
⑴ 生一边读文，一边动笔圈出要求会认的字。
⑵ 出示带拼音字卡检查。
３、去掉拼音读文识字。
⑴ 不看拼音再读文，看能不能把句子读通顺。
⑵ 指名读、正音、评议。
⑶ 同位合作读书。你读给我听，我读给你听。
⑷ 生当小老师领读。
⑸ 出示不带拼音字卡，生读。你能给它组个词语吗？
４、教学生识字方法。
⑴ 同位互相说说是怎么记住这些字的？
⑵ 全班交流识字方法。
⑶ 生再读文，师贴图片、星星。
５、游戏巩固识字。（摘星星）
休息
生欣赏课文插图，放《小小的船》曲子，师用语言渲染气氛。
三、美读课文
１、师：我们大家也陶醉了。画美歌也美，歌词写得更美。这么美的歌词，我们来美美的读一读吧。生自由读。
２、男女生赛读。（读得不好师再范读）
３、同位带上动作练读。
４、指名读，带动作。（你真了不起，都能把歌词背下来了。）全班齐背，带动作。 （结合黑板上的图背）
四、生动表演
１、教唱歌曲。
２、放音乐，生动表演。
