幅有舞台背景,第2幅是梅兰芳的特写

请生上讲台指着海报说明。师提出生该站在哪个位置,手该怎么指,自然的、手心向观众的,面向大家(细节)

生4:扮演的角色不同

生5:一张是台上的,一张是台上台下的、第3张是台下的

师用手摸摸海报说:观察不一定只是看,有时要听,闻,摸。

生实践

生6:第一张薄(《梅兰芳》电影海报),第2、3两张厚

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