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《故都的秋》课堂实录
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帚的丝绦，给人以清闲、落寞的感觉，突出了“故都”秋的什么特点？用一个字概括。
生：清。
师：“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，抒发了悲秋之感，突出了“故都”秋的什么特点？用二个字概括。
生：悲凉。
师：“梧桐一叶落而知天下秋”的意思是什么？
生：以小明大，见叶落而知岁之将暮。
师：非常准确，是啊，“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点秋”徐再思在《水仙子》中的感受与作者竟是这样的相似。
３、读第３～８段，品味“秋味”（自由读、指名读、齐读。）
师：北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像样”，体现在哪些方面？
生：灰尘尘的天气，凉风一起，便下起雨来；秋雨过后，天气很快晴朗；秋雨过后，温度下降得快。
生：干净利索，而不是南方的“混混沌沌”。
师：很好。这幅画面出现了两个都市闲人，作者从哪几个方面写的？
生：外貌、动作、神态、语言。
师：透露出怎样的心境？
生：悠闲中透露出一种感伤寂寞。
师：雨后话秋有一句，“唉，天可真凉了”，作者写“了”字念得很高，拖得很长，是出于什么目的？
生：目的在于渲染“清、静、悲凉”的气氛。“了”字音抬得高，拖得长，好比是对着无边的大森林呼唤，呼唤的越响，回荡得越远，森林越发显得空寂。
师：请两位同学读一下这句对话，让我们体味一下“故都的秋”的秋味。
生：“唉，天可真凉了──”
“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”
师：读得怎么样？
生：太快，太平淡，没有微叹的语气。
师：再读一遍。
生：“唉，天可真凉了──”
“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”
师：这次比上次好多了，请同学们齐读一遍
生：“唉，天可真凉了──”
“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”
师：很好，的确让人感到一种浓浓的“秋味”,
４、读第５、９段。
师：根据我们刚才的分析，谁能描绘一下剩下的两幅图？
生：第５段描绘的是秋蝉的残声图，作者从广阔的角度写出悲切的蝉叫声，每刻都引发人的思绪，叩击人的心扉。萧瑟的气氛笼罩着故都，让人顿生“悲凉”之感。
生：第９段描绘的是枣树在上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：郁达夫 作品 郁达夫,故都的秋 资料原文赏析 在线阅读
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