《电脑住宅》教学设计电脑住宅资料原文赏析

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《电脑住宅》教学设计

　
二、通读课文，粗知大意

　　１、展示电脑住宅的多媒体课件：　　　　学生欣赏，初步了解电脑住宅及它的神奇。

　　２、学生根据阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。

　　３、教师出示字词卡检查并相机指导读准字音：

　　　⑴　字：　　　　　仓（cāng）储（chǔ）烹（pēng）盗（dào）综（zōng）判（pàn）

　　　⑵　词：　　　　　风向标　分门别类　烹饪　火候　集装箱　综合　防盗　判断

　　４、同桌互读课文，要求读正确、流利。

　　５、汇报读书感受并说说课文是按什么顺序介绍住宅的设施的？

三、分小组合作读文，交流质疑，理解文意

　　１、引导学生根据课件、小黑板中的提示，分为三个小组选择其中一种方式在小组内自学课文。

　　　　方式Ａ：表格

　　　⑴　引导学生根据阅读提示在自读自悟的基础上填写表格，理清课文结构：　电脑住宅住宅的设施如何工作有何功能　　　　　　　　　　　　　　　　方式Ｂ：画示意图

　　　⑵　根据课文的描述画出电脑住宅示意图并在小组内用自己喜欢的方式向小组成员介绍电脑住宅中最感兴趣的地方，要求做到语言准确，条理清楚。

　　　　　方式Ｃ：介绍电脑住宅

　　　⑶　以“电脑住宅小主人”的身份向“参观者”介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。

　　２、各小组选派代表分别汇报合作、交流情况：

　　　　选择方式Ａ、方式Ｂ的上台填写、板演，方式Ｃ的上台介绍。

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来源：中国哲士网

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