。但毕竟课堂时间有限，本课在处理文本方面还显得粗糙，学生对主要内容的把握、对文中精彩语言的赏析还不够到位。在课堂上尊重学生的生成体验，某些环节的讨论、引导还不够成熟、精彩，没有达到理想的效果。

课虽然上完了，但课堂上所反映出的许多内容却是值得我思考和改进的，希望能以这次为契机，发现问题，改正问题，平时要集百家之长，补自己之短；在课堂上更加富有激情，增强语言的感染力，同时注意自己的点评引导技巧，历练自己驾驭课堂的能力，使自己能够更上一层楼。

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