体会两小儿善于观察，善于思考，善于质疑的品质，孔子实事求是的思想，并从中受到启发。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、课题质疑，导入新课。

1、板书课题，引导质疑。

①板书课题：两小儿辩日

②这个课题告诉了我们什么？

课文讲的是：两个小孩争论太阳。

③看了这个题目，你心中有什么想法呢？

引导学生提出疑问，如：为什么争论太阳呢？

争论太阳的什么呢？

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