2．搜集有关太阳离我们远近的科学资料。

教学过程

    一、谈话激趣，导入新课

    我们中华民族是古老的民族，有着悠久的文化，有着无数的善于观察，勤于思索、勇于创造的古代科学家、发明家、思想家。这位我想大家都认识，谁来说说你对他的了解？可这样一位有着无穷的聪明智慧的人，却被两小孩难住了。到底是怎么一回事呢？让我们赶快走进文中吧！

    二、初读课文，读正确流利

    1．教师范读课文。

    2．学生初读课文，指出朗读有困难的地方。教师帮助解决。

    3．再读课文，读正确流利。

    三、结合注释，疏通文意

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