）小组交流     （3）汇报交流，教师点拨
　　　2、.教师范读，学生听读，思考两小儿在辩论什么问题。

（1）四人小组合作学习   （2）全班交流汇报学习 ， 结合学生不懂的地方，教师相机点拨。
　　　  （3）四人小组，然后分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色练习朗读课文。（课本剧）
　　 3

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