2、指导学生反复诵读,是学习文言文的重要途径。“书读百遍,其义自见”。熟读成诵,能加深理解。才读文言文的初一学生,一定要让他们熟读,读得琅琅上口了,能背诵了,再借助注解,课文的意思也就容易理解了。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 狼,蒲松龄教案,教学设计, 参考资料,课文 图片照片
作品《狼》教学建议原文赏析
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