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的民族而不崇敬英雄的民族更是可悲的民族。”沈从文先生也曾说过：“我们要崇拜英雄，不然就是个卑鄙小人。有对这种崇拜加以嘲笑的，也是卑鄙之徒。”对英雄的热爱，本身就是一种美好的品德，老师很高兴能从大家的身上看到这种美德！
下面，我们来看课题，《鸿门宴》，宴就是请客吃饭，谁埋单？
生：项羽。
师：项羽请谁？
生：沛公刘邦。
师：项羽为何要请刘邦吃饭？
生：想在酒宴上杀了刘邦。
师：真是这样吗？
生：……
生５：酒宴上项羽并没有想杀刘邦的意思。
师：项羽不想杀刘邦吗？
生５：想过。
师：什么时候？
生５：曹无伤来告密后。
师：如何告密的？你给大家读一下。
生５：沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
师：“王”应该怎么读？什么意思？
生５：读第四声，称王的意思。
师：项羽听了有何反应？
生５：项羽“大怒”，要带兵教训刘邦。
师：项羽为何“大怒”？
生５：刘邦不但在关中称王，并且把珍宝都占为己有。
师：当年楚怀王命令刘邦、项羽兵分南北两路，合力西击秦军，并约定“先入定关中者王之”。刘邦先进咸阳，理应称王呀？再说，那些珍宝是战利品，也理应归刘邦呀？
生５：项羽认为他才有资格成王。
师：为什么？
生５：是他消灭了秦军的主力。
师：胜利果实被别人抢了，项羽自然要生气。还有别的原因吗？
生６：项羽认为自己是天下第一，刘邦抢了他的风头，他觉得没有面子，所以他很恼怒。
生７：项羽是将门之后，而刘邦只是小小亭长，因此他瞧不起刘邦，他认为刘邦根本没有资格和他争抢王位。
师：几位同学的解释都有一定的道理，我们来听听专家对项羽“大怒”的理解，刘邦和项羽都有称霸天下的野心。当年，刘邦在咸阳服役时看见了秦始皇，曾经十分羡慕地说过：“嗟乎，大丈夫当如此也！”项羽看见秦始皇巡游会稽，也曾颇为自负地说过：“彼可取而代也！”因此，这就决定他们对农民起义的胜利成果必然拼死相争。
项羽要带兵消灭刘邦，他手下的将士支持吗？
生８：支持他，范增指出刘邦“其志不在小”，劝项羽“急击勿失！”
师：“其志不在小”指什么？
生８：“贪于财物，好美姬”。
师：也就是喜欢金银珠宝，喜欢漂亮美眉。（生笑）刘邦不喜欢这些，他喜欢什么？
生８：他志在天下。
师：从哪看出来的？
生８：范增说刘邦头上的云气“皆为龙虎，成五彩”，是天子的征兆。
师：哦，看相就能看出是真龙天子，你相信范增的话吗？
生８：只是一个借口。
师：“急击勿失”是什么意思？
生８：赶紧攻打刘邦，不要错过了大好时机。
师：大好时机指什么？
生８：当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
师：实力如此悬殊，看来刘邦难逃此劫。项羽的部下都支持消灭刘邦吗？
生９：项伯不支持。
师：何以见得？
生９：他去刘邦军中通风报信。
师：是因为他对项羽消灭刘邦的决定不满吗？
生９：不是。
师：那是为什么？
生９：他想通知张良跟他一起离开。
师：课文中哪句话讲到了这个意思？
生９：“欲呼张良与具去”。
师：“去”和今天的意思一样吗？
生９：不一样，这里是“离开”。
师：项伯为什么要通知张良呢？
生９：张良曾救过他。
师：课文中哪句话提到了？
生９：“张良曰：‘秦时与臣游，项伯杀人，臣活之’。”
师：“活”是什么意思？能解释一下它的用法吗？
生９：救活，使……活命，使动用法。
师：项伯此去并不是反对项羽消灭刘邦，而是为了报答张良当年的救命之恩。从刘邦军中回来后，项伯对消灭刘邦的态度发生变化了吗？
生９：变了。
师：怎么变得？你读一下项伯的话。
生９：
师：“因”是什么意思？
生９：趁着。
师：趁着什么？做什么？
生９：趁着刘邦来谢罪，好好招待他。
师：凭什么？欠他的，还是少他的？（生笑）
生９：刘邦立了大功，进攻他是不仁义的。
师：不能诛杀有功之臣，为什么去刘邦军中之前项伯不这么说呢？
生９：因为他得了刘邦的好处。
师：什么好处？
生９：刘邦给他举杯祝寿，并结为儿女亲家。
师：是刘邦的傻儿子娶了项伯的俊闺女吗？（生笑）
生９：应该是项伯的傻儿子娶了刘邦的俊闺女。
师：项伯得到了人家的好处，自然要为人家说话。项羽接纳了项伯的建议吗？
生：接纳了。
师：真奇怪，项羽正在火头上，一心要灭了刘邦。项伯的话如何就能使项羽改变了主意呢？
生１０：因为项伯讲的有道理。
师：有道理就一定能使一个正在怒头上的人改变主意吗？
同学们再来看项伯的话，“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
你和某位同学代表班级参加竞赛，你们得了冠军，可是一向要强的你没有考过那位同学。这时，有人来劝你说，你的智商本来就不如别人，要不是他考了第一，你怎么能戴上冠军的奖牌呢？他应该多谢谢人家呢！
这样的劝说你会接受吗？
生１１：在这句话上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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