1.准确朗读并背诵诗歌，把握诗歌的结构美与音韵美，体会诗人的思乡愁绪，培养学生热爱家乡和祖国的思想感情。
2．感受“乡愁”这一中国传统文学永恒的主题，开阔视野，陶冶情操，提升语文素养。
教学重难点：
1.有节奏，有情感地朗读并背诵诗歌，体会诗人的思想感情。
2.丰富的意象，优美的形式。
3.感受“乡愁”这一传统主题的永恒魅力，提升语文素养。
教 法：诵读法，讲析法，归类法，幻灯片辅助法
课 时：一课时
教学过程：
一、导入（2’）
由学生吟诵《静夜思》和《天净沙•秋思》引入，并出示幻灯片1
二、学生自看余光中人生简历（幻灯片2）和时代背景（幻灯片3）（1’）
三、明确学习目标（1’）（幻灯片4）
四、出示幻灯片5，学生试读（强调朗读要点），出示幻灯片9，略加点评。（2’）
五、学生齐读，适当点评。（1’）
六、分组讨论四个问题（出示幻灯片6），分组回答，教师点评。（出示幻灯片7、8）（10’）
七、明确朗读要求（幻灯片9），结合本诗明确重音、节奏、情感。出示幻灯片10，教师范读，学生再读，分组诵读比赛，教师点评。当堂背诵。（10’）
八、课内拓展，仿写一节，出示幻灯片11。（5’）
九、课外延伸，感受“乡愁”这一传统主题的永恒魅力。学生搜集，教师补充，学生诵读（出示幻灯片12、13、14）(10’)
十、课堂小结，再背乡愁（或用一两句话表达你对家乡的热爱之情）。
欣赏《故乡的云》（出示幻灯片7、15）（3’）
