2.对齐原则（统一性或条理性）

    任务东西都不能在页面上随意安放。每个元素都应当与页面上的另一个元素有某种视觉联系。这样能建立一种清晰、精巧而且清爽的外观。

通过对齐，不同的视觉单元间会自然存在一种视觉的联系。其根本目的是使页面统一而有条理。

左右对齐是硬对齐，居中对齐是软对齐。

 3.重复原则（一致性或连续性）

    让设计中的视觉要素在整个作品中重复出现。可以重复颜色、形状、材质、空间关系、线宽、字体、大小和图片等等。这样一来，既能增加条理性，还可以加强统一性

重复的目的就是统一，并增强视觉效果。

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4.对比原则

对比的基本思想是，要避免页面上的元素太过相似。如果元素（字体、颜色、大小、线宽、形状、空间等）不相同，那就干脆让它们截然不同。要让页面引人注目，对比通常是最重要的一个因素。

根本目的一是增强页面的效果，另一则是有助于信息的组织。

对比一定要强烈。

三、常用的排版技术

1. 文本框技术

　详细介绍

2. 艺术字技术

3. 图片技术

4. 表格技术

5. 分栏技术

四、排版的基本流程

    一般流程：先内容，后形式

    竞赛的特殊要求：先形式，后内容

五、竞赛准备的重难点：模板设计

1.       根据以有的教案内容重新进行版本设计；

2.       从设计好的教案中，提取模板；

3.       进行练习，能快速完成模板的制作，并添加上合适的内容。

教学目标 
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。
教材说明
本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为六部分：万以内的加、减法，有余数的除法，多位数乘一位数，四边形，时、分、秒及千米和吨，分数的初步认识。本册第八单元“可能性”和第九单元“排列、组合”是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。
总复习的编排注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加强学生对所学知识的理解和掌握。本单元的重点是复习万以内的加法和减法，多位

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