优秀作品选语文教学计划（四年级第一学期）精品文章

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

优秀作品选语文教学计划（四年级第一学期）精品文章

2、在老师教育几个同学时，我又一次想起父亲的叮嘱。

（1）老师的神态有哪些变化？同学们的反应又如何？圈出有关词语

穿插积累描写“笑”的词语

（2）为什么会这样？

（3）指导朗读

穿插理解“和颜悦色、面面相觑”

（4）引读最后一节，说说自己的理解（做事应该实事求是，不能想当然。）

四、拓展作业：

1、近义词

2、选词填空

板书： 3 父亲的叮嘱 —— 如实照画

实事求是

作业：

1抄写课文中的相关词语。

2摘录父母经常对你嘱咐的一句话，并说说为什么会说这句话（或说说这句话带给你的作用）。

3预习第4课。

教学效果反馈：

教学过程中，我将文后练习：说说破折号的作用，穿插在阅读教学中进行教学，同时拓展了破折号的用法，在课文的第三小节和最后小节中的“父亲的叮嘱”后加破折号可引出父亲叮嘱的具体内容。这是在教学中生成调整的。说话练习：我在写生课上把杨桃画成了（），那是因为（），还因为（）。这个环节的教学很难实施，学生对课文的理解能力较差。

4、餐桌上的大学

教学目标：

1、知识与技能：能借助字典认识生字,联系课文理解“微不足道”。学习正确、流利地朗读课文。

2、方法与过程：在正确流利的基础上，有感情地朗读课文，并知道学习不限于学校，不限于课堂。

3、情感、态度、价值观：教育学生做个“时时会学习，处处能学习”的有心人。

教学重难点：

能借助字典认识生字，能联系课文理解“微不足道”。

教学过程：

一、谈话引入，揭题。

1、板书：大学餐桌

大学是什么地方？那么餐桌又是什么地方？如果这两个地方结合在一起，会有怎样的意义？

2、今天就来学习3、餐桌上的大学

二、初读课文，读准字音。

1、要求：先自己学会生字，然后正确、流利地朗读课文，思考“餐桌上的大学”的含义。（尤其要读准字音。）

zhòu （压轴戏）

正音：轴

zhóu （轴承）

2、检查。

（1）词语。出示；聆听嘈杂斟琐碎压轴戏鸦雀无声拯救（注意加点字读音，适当理解“琐碎”、“压轴戏”）

（2）课文。以小组为单位，小组成员分工个别读。（教师板书读错的字，纠正；指导读不易读的句段）。

三、体会“餐桌上的大学”的含义

过渡：你是怎样理解“餐桌上的大学”的？它与学校上课有什么不同？

1、全班交流，知道：时间不同，地点不同，学习者不同，学习者之间的关系不同。

2、随机学习：

（1）说说父亲要我们在晚餐时交换知识的原因，并表明你的看法。

（2）简要说说是怎样交换的。

（3）你觉得，这样学习有什么妙处？

（4）在交换的过程中，父母发挥了什么作用？找到有关语句，读一读。

晚餐时声音嘈杂，杯碟的碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。

我一向觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯.好。”

朗读并理解（学生可以逐句发表意见，也可以总体地表示看法；认识到是父母对孩子的宽容、对知识的尊重以及谦虚，无时不刻鼓动着我们学习的欲望。）

五、分角色朗读全文，介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。

板书：

4、餐桌上的大学——不断学习

作业：

1抄写生字，摘录喜欢的词句。

2动笔，介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。

3预习第5课。

教学效果反馈：

从“交换知识”这一学习方式入手，逐步让学生感受父母营造的全家人共同学习的气氛，在交换知识中得到的好处，体会到父母的良苦用心。学生的体会较为深刻。但动笔介绍“餐桌上的话题”的文章写得不够理想，学生离题的现象严重。

* 5、我的第二次生命

教学目标：

1、知识与及技能：能借助字典认识生字，理解并积累“赋予、如愿以偿、衰竭、痊愈、哽咽、挚爱“等重点词语。

2、过程与方法：在朗读中感受父亲对孩子的挚爱。

3、情感、态度、价值观：了解课文内容，感受父亲对孩子的挚爱。

教学重点与难点：在朗读中感受父亲对孩子的挚爱。

教学准备：课件

教学过程：

一、揭题

1、我们的第一次生命是母亲给予的，今天我们要学习一个伟大的父亲的故事，他把自己的肾脏捐献给自己的女儿，让女儿有了第二次生命。

2、板书课题，齐读。

二、整体感知

1、自由轻声朗读课文，读准字音，把让你感动的地方多读几遍，想想课文主要写了什么事。

2、检查字词学习情况。

衰竭挚爱如愿以偿赋予哽咽欣慰

3、说说课文主要写了什么事。

三、读悟课文，品味父爱。

上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>

来源：中国哲士网

公共资源共享教师资格四年级语文单元考研专业考试 公务员考试，大学生就业精品

中小学语文教学各类语文教学计划（四年级第一学期），教学资料教育经验

上一篇文章：四年级下册语文教学计划

下一篇文章：四年级语文第一学期第一单元测试卷