第 1 页：花的勇气
第 2 页：积累运用
第 3 页：作文
第 4 页：答 案
1、《咏华山》是宋朝宰相 七岁时作的，他是这样歌咏的：只有天在上，更无山与齐。 举头红日近， 。
2、杭州素有“ ”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。苏轼 的《 》就是描写西湖美景的。
3、《白鹭》一文是这样描写白鹭的：那雪白的蓑毛……增一点儿 ，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。这段描写仿照了宋玉的《 》中描写东家之子的手法。
4、默写毛泽东 的《长征 》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5、《只拣儿童多处行》中写道：花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 ，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的，原诗是“ ”。虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。冰心原名 。
6、填写诗句： ，沙暖睡鸳鸯。/黄师塔前江水东， 。/ ，浪淘风簸(bǒ)自天涯。/黑云翻墨未遮山， 。
7、王安石 的《 》通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 ， 。
8、谈到太平国洪、杨内讧这段历史 ，人们不禁会发出“ ， ”的叹息。（引用曹植的诗句）
9、 王维 《送元二使安西 》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适 《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“ ， ”。
10、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草 的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ， ”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）
11、赞颂教师 无私奉献的精神，你能用上哪些诗句？
， 。
， 。
【阅读短文】（40分）
（一）（17分）
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水 血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huǐ huì）。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳 您的额头上已爬满了皱纹 粉笔的灰尘 已把您的青丝染成了白发 然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻(qīn qīng)而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声 ；我们要把（火 花）一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽(chì zhì)热的心跳。
1、选择括号内正确的答案，用横线划出。（5分）
2、给空白部分加上标点符号。（2分）
3、读文中划线的部分，你想到了哪些成语：（3分）
、 、
4、仿照文中的句式，将文中省略号省略的内容写具体，至少写2句。（2分）
5、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”谈谈你对这句话的理解。（3分）
6、教学前一段，在学生理解感悟后进行感情朗读时，教师 作适当渲染，可预设导语如下：（2分）
（二）（23分）
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
② 那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fèi quǎn）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liǎng liǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了： 。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhēng zhèng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
⑦我点点头，急忙 ⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影 ，心里说不出是什么滋味。
1、在正确的读音上打“√”，在正确的词语下划横线。（3+2分）
2、给短文选择一个最合适的题目，在序号上打“√”。（2分）
①背影 ②一根项链 ③母子俩
3、根据第③段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。（2分）
4、第②段“不速之客”中的“速”意思是______ _。文中的“不速之客”指______________。（2分）
5、“我”第一次多给了10元钱，是因为：
_____________________ ；
“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：
________________ 。 （4分）
6、仔细读读第⑥自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？（2分）
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请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求”的过程写具体，注意人物的动作、神态、语气和心理。（4分）
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7、读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。（2分）
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