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学习内容 |
小白兔种蘑菇 | |||||||||||
| 教学目标 |
运动参与目标：培养学生积极参与体育活动，增加学生学习的积极性。 运动技能目标：让学生掌握单、双脚跳。 身体健康目标：培养学生正确的身体姿势。 心理健康目标：使学生养成正确面对困难，正确面对挫折的坚强意志品质。 社会适应目标：通过接力赛，使学生之间建立良好的合作精神和集体荣誉 感。 | |||||||||||
| 教学顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 |
学生活动 |
时 |
强 | ||||||
| 准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 | 组织：
×××××
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×××××
×××××
◎
1、 成2个小组成弧性站立。 2、分成两个小组慢跑。（开火车） |
1、 老师整队集合。 师导言“今天我们一起来上一节有趣的体育课，首先我想问你们一个问题， 你们去过大森林吗”“那好，我带你们开着火车去大森林” |
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 |
5 | 小 | ||||||
| 导 入 部 分 |
1、 模仿小白兔双脚跳。
2、 单双叫脚交换跳。 |
1、孩子们原地站立，跟着老师模仿小白兔跳。在过渡到双脚跳。 |
1、 师导言： “在这片绿色 的大森林里， 住着一群可爱的小白兔，它们一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了， 但小朋友你们可知道它们是怎么跳的吗？” 老师带领孩子们原地模仿小白兔跳跳。 问孩子们会不会单脚跳。 带领孩子们 练习单脚跳。 引导孩子们 单双脚交换 跳，用‘1、2’ 的口令指 挥练习。 |
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、估计学 生回答：“我们会跳。” 引导学生模 仿，同 时 用“1、2”来 培养节奏 感。
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10 | 中 | ||||||
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实 践 部 分 “小 白 兔 练 本 领” |
1、 复习爬行。
2、 练习单双脚跳
3、 学生自创动作跳
4、单双脚接力赛。 |
1、通过模仿兔子跳将队伍变成四路纵队。
2、练习爬行。
3、练习单、双脚跳（均为四路纵队） 4、成四路纵队进行接力赛。 |
1、 师导言：“今天我 们要到蘑菇庄园去 种蘑菇，但是，去蘑 菇庄园的路可难走 了 每只小白兔必须 要练好本领才能种 出又好又大的蘑 菇。”老师将爬行的 动作示范一次 让 学生模仿，并提醒练 习时注意安全。老师 将单双脚跳圈的方 法示范一次，并提出 要求。老师统一指 挥练习。老师将另一种跳圈的 2、师导言：“你们 看，前面就是蘑菇大 庄园了，小白兔你们 想不想去种蘑菇， 下面我们就来看哪一组的小白兔种的蘑菇又好又大。” 老师将接力赛的方法示范一次，并简略讲解规则，提醒孩子们注意安全。老师统一指挥练习，并随时鼓励孩子们。 |
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结 束 部 分 |
1、放松小结 |
1、散点式站立 2、跟着音乐放松 |
师导言：“小白兔可真能干，种了那么多的蘑菇，那么你们想邀请其他小动物分享你们的快乐吗？那让我们一起去邀请那些可爱的小动物吧！”老师带领孩子们做放松练习，老师小结本课内容。 |
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