南一版國民中學九十四學年度第二學期九年級「數學學習領域」課程計畫

一、九年級下學期之學習目標

1.      能檢驗、判斷不等式的解並描述其意義 (A-4-3) 2.      能利用一次式解決生活情境中的問題 (A-4-4) 3.      能利用統計量，例如：百分位數，來瞭解資料散佈的情形 (D-4-1) 4.      能將資料整理成圓形百分圖，並抽取圓形百分圖中有意義的資訊，加以解讀 (D-4-2)

 

 5.      能解讀現成資料之折線圖、圓形百分圖及與百分位數有關的統計圖表 (D-4-5) 6.      能進行簡單的實驗，以瞭解機率、抽樣的初步概念 (D-4-3) 7.      能嘗試使用電腦軟體進行實驗，以瞭解機率、抽樣的意義 (D-4-4) 8.      能自訂主題，蒐集資料，利用統計圖表抽取與主題相關的資訊 (D-4-6)

 

二、九年級下學期之各單元內涵分析

週次

實施
期間

單元活動主題

單元學習目標

相對應

能力指標

六大
議題

節數

評量方法

一

2/13

|

2/19

第一章 不等式

1-1  不等量的表示法與性質 ( 4 )

1-1-1  能認識＞、＜的意義

1-1-2  能認識≧、≦的意義

1-1-3  能察覺並理解不等量的次序性質

1-1-4  能察覺並理解不等式的運算原理

A-4 -3

A-4 -4

環境

1-2-5

 

4

口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗

二

2/20

|

2/26

第一章 不等式

1-1  不等量的表示法與性質（4）

1-1-5  能根據給定的性質作有關不等式的局部推理

1-1-6  能將不等式性質應用到生活情境中

A-4 -3

A-4 -4

環境

1-2-5

 

4

口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗

三

2/27

|

3/5

第一章 不等式

1-2  解一元一次不等式 ( 4)

1-2-1  能將生活情境中的問題表徵為含有x的不等式

1-2-2  能透過生活經驗檢驗、判斷不等式的解

1-2-3  能利用不等式的運算原理，解一元一次不等式

A-4-3

A-4-4

環境

4

口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗

四

3/6

|

3/12

第一章 不等式

1-2  解一元一次不等式 ( 4)

1-2-4  能利用一次不等式解決生活情境中的問題

 

 

 A-4-3

A-4-4

環境

1-2-5

4

口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗

五

3/13

|

3/19

第二章  百分位數與圓形百分圖 2-1  百分位數（4） 2-1-1 能解讀用相對累積次數圖表呈現的資料

2-1-2 了解百分位數、百分等級與相對累積次數分配的關係

 

D-4-1

環境

1-1-1

生涯發展

1-3-1

資訊

5-3-2

4

口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗

六

3/20

|

3/26

第二章  百分位數與圓形百分圖 2-1  百分位數（4） 2-1-3能解讀與百分位數、百分等級常模相關的實例

D-4-1

環境

1-1-1

生涯發展

1-3-1

資訊

5-3-2

4

口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗

七

3/27

|

4/2

復習評量(第一次段考)

 

 

 

八

4/3

|

4/9

第二章  百分位數與圓形百分圖 2-2  圓形百分圖（4） 2-2-1 能將收集來的原始資料整理成次數分配表，再製成圓形百分圖

2-2-2 能解讀用圓形百分圖呈現的資料

D-4-2

D-4-5

環境

1-1-1

資訊

5-3-2

人權

1-3-4

4

 

九

4/10

|

4/16

第二章  百分位數與圓形百分圖 2-2  圓形百分圖（2） 第三章  機率與抽樣 3-1  機率（2） 2-2-2 能解讀用圓形百分圖呈現的資料

3-1-1  能運用生活經驗來瞭解機會。

3-1-2  能瞭解機率的意義。

3-1-3  能由實驗得到的相對次數，瞭解機率的初步概念。

3-1-4  能由電腦軟體模擬的結果，知道試驗次數越多時，相對次數越接近定值。

D-4-2

D-4-5

D-4-3

環境

3-1-1

資訊

3-3-3

兩性

2-2-6

4

口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗

十

4/17

|

4/23

第三章  機率與抽樣

3-1  機率（4）

 

 3-1-5  能在機會均等的條件下，求出簡單事件的機率。

D-4-3

環境

3-1-1

資訊

3-3-3

兩性

2-2-6

4

口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗

十一

4/24

|

4/30

第三章  機率與抽樣

3-2  抽樣調查（4）

3-2-1  能瞭解抽樣調查的意義。

3-2-2  能瞭解普查或抽樣調查的使用時機。

3-2-3  能知道樣本需具有代表性。

3-2-4  能認識幾種抽樣方法。

3-2-5  能瞭解使用亂數表抽出樣本的意義。

D-4-3

D-4-4

D-4-6

環境

3-1-1

資訊

3-3-3

兩性

2-2-6

4

口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗

十二

5/1

|

5/7

基測總複習

 

十三

5/8

|

5/14

復習評量(第二次段考)

十四

5/15

|

5/21

基測總複習

十五

5/22

|

5/28

第一次基測

 

十六

5/29

|

6/4

基測總複習

十七

6/5

|

6/11

基測總複習

十八

6/12

|

6/18

基測總複習

十九

6/19

|

6/25

 

二十

6/26

|

7/2

畢業典禮