第二课时
教学步骤
一、课文内容点拨：以情节发展为线索
1、开端：盼于勒。故事发生的地点，抓住琐细小事，通过细节描写，渲染菲利普夫妇拮据的家境，同时于勒的挥霍把家庭陷入困境。
2、发展：赞于勒。在这一部分里插叙于勒的过去和全家盼望他归来的原因。于勒的两封信改变了他在家中人心目中的形象，\"流氓\"\"坏蛋\"变为\"正直的人\"\"有良心的人\"又进一步成为\"福星\"\"唯一的希望\"。于勒的信使老找不到对象的女儿也订了婚，把于勒的形象一步步扩大，为下文于勒跌入社会底舱变为\"恐怖\"受诅咒，埋下伏笔，作好铺垫。
3、高潮：见于勒。写菲利普到哲尔赛岛游玩的原因。以幽默讽刺的笔调，写他们故作高雅，吃牡蛎的笑剧这是摆架子的高峰，也是他们不幸的开始，使读者在不知不觉中作者已经把故事推向高潮。卖牡蛎的人竟是于勒--穷光蛋。多么希望不是事实，在惊疑之中向船长打听，判断得到了证实，至此，美好的幻觉全部破灭，爆发出了心头的怒火，发出了谩骂和诅咒，情节的发展出现了戏剧性高潮。
结局：躲于勒。景物描写烘托了人物的失望、沮丧心情，与刚上船时的心情形成了鲜明的对照。菲利普一家躲避于勒国，改乘其他船回家。
以上从情节上分析，还可以从以下方面分析：
1、从原因到结果
2、从期望到破灭
3、从悬念到结局
附板书：
↗ 盼 赞 怕 躲
╱ ↑ ↑
菲利普夫妇 ↖钱↗
对于勒态度 ↓ ↓ ↘
原╲ 在美洲 不仅还钱 破产 可能回来
因 ↘嫌钱了 还要多给 无钱 花他们的钱
二、从小人物的生活辛酸分析：
姐姐没对象
菲利普一家 拒吃请客饭↖ ↑ ↗自己做衣服
辛酸的生活--→ 钱
吃牡蛎情况↙↓↘哲尔赛旅游
↓ 买减价货底
于勒的挥霍
三、人物性格分析：
1、菲利普夫妇：（自私、冷酷、虚伪、唯利是图、可恨又可怜）典型的小市民形象。虚荣、势力，处处模仿上层人物，时时想爬到上流社会，鲜明的拜金相。一切以金钱为转移，于勒身世的三次变化，菲利普对于勒的态度也变化了三次，前后对比，他们的小市民形象更充分的展现出来。
但夫妇二人性格又有不同，妻子比丈夫聪明有计，丈夫只是一句话，妻子对于勒的称呼有时甜得发腻，当在游船上发现于勒是穷光蛋时，夫妇表现不同，丈夫内心惊恐，神态异常，语无伦次，只会向老婆讨主意，妻子则遇乱不慌，果断带领全家人转移\"阵地\"，脱离\"险区\"。
于勒：资本主义社会的受害者和失败者。生活在小职员家庭中，他从小染上了资产阶级思想和恶习，是一个\"行为不正，糟蹋钱\"的浪荡子，被驱逐到美洲，居然阔绰过一阵，但好景不长，后来破产，有家而不能归，最后被收容在海轮上，靠卖牡蛎为生，过着猪狗般的生活，也值得同情，他的恶行和潦倒都是资本主义的产物。
\"我\"是菲利普夫妇的小儿子若瑟夫，作品中其他人的一言一行，一举一动都是从\"我\"的眼里看出的，对人物事件的感受、评论，都是从\"我\"的角度说出的。\"我\"是一个有同情心、有正义感的人，在\"我\"的身上寄托着作者褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。
四、作者简介
莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，长篇小说最成功，被称为长篇小说巨匠，长篇小说《人生》《漂亮朋友》，中篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等，重视情节布局，行文波澜起伏，引人入胜，结局出人意料又在情理之中。
五、布置作业
十八、麦琪的礼物
欧·亨利
学习重点：
1、小说的悬念
2、艺术上的巧合--意料之外，情理之中
3、歌颂纯美的爱情
课时安排：一课时
教学步骤：
一、导语：
传说，圣子耶稣诞生时从东方耶路撒冷给他送礼物有三个贤人，他们就叫麦琪。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗，在西方人看来，圣诞礼物是最珍贵的。本文标题为《麦琪的礼物》以\"麦琪的礼物\"比喻德拉夫妇在圣诞节时互赠的礼物，作者说\"他们就是麦琪\"表达了对男女主人公纯真圣洁的爱情的一种强烈赞美。
作者欧·亨利，美国著名作家，一生创作了300篇短篇小说，代表作有《警察与赞美诗》《最后的藤叶》等等。《麦琪的礼物》也是其代表作。请阅读。同时写出这篇小说的故事梗概。
二、故事梗概
圣诞节就要到了，人们按风俗习惯总要互相馈赠礼物。这篇小说描述了一对穷困的年轻夫妻互相馈赠礼物的故事。他拮据的经济条件使他们捉襟见衬，只能卖掉自己心爱的东西换取对方心爱的东西，结果妻子卖掉了美丽的长发，给丈夫买来了白金表链；而丈夫却卖掉了祖传金表，给妻子买来了向往已久的发梳，两个珍贵的礼物均变成了无用的东西。
主题：爱是至高无上的。
三、研读课文
了解其悬念和文章的结构
悬念：本小说之所以精彩引人，是因为作者在情节安排上一开始就给读者以阅读上的等待--悬念。德拉拿什么买礼物，将会买什么礼物？杰姆拿什么买礼物，将会买什么礼物？事情的结局是怎样的？
人物：这篇小说的主人公是德拉及其丈夫杰姆
德拉：有着让希巴女皇的\"珠宝和首饰相形见绌\"的金发，可以想象她的美丽。她对贫苦平淡的生活心静如水，也没有表现自己的骚动。小说描写她无钱为丈夫买礼物的焦灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了不让丈夫难过而精心修饰短发。这一切都深刻细腻地表现了她深厚诚挚的爱情，一头秀发美丽至极，但为了纯洁的爱情，她不惜一切，断然卖掉，买了金表链。
杰姆：小说正面描写不多，作者对她没有细腻的刻画，只是用\"很消瘦，非常严肃\"稍加润色，他为了纯洁的爱情也倾其所有，卖掉了祖传金表，以及回家后一系列的言行，都表现了他是一位体贴妻子，纯真善良的男人。
情节：小说开始作者反复强调和讲述德拉数\"一块八角七分钱\"然后用\"房租、信箱、电铃、明片\"等细节描写，突出他们家庭的穷困。
不惜一切 圣诞节
德拉（美丽秀发）---→剪掉美发-→换金表链-→杰姆（无表）
↑↓ 圣诞节 ↓↑爱
杰姆（祖传金表）---→卖掉金表-→买来发梳-→德拉（无发）
倾其所有
特点：
1、精巧构思：悬念、巧合
2、丰富的细节描写
3、幽默风趣的语言
19、范进中举
吴敬梓
学习重点：
1、了解古代的科举
2、感知艺术形象
3、欣赏讽刺艺术
课时安排：三课时
第一课时
教学步骤：
一、导语：
在封建科举时代流传有这么一句话\"十年寒窗无人问，一举成名天下知\"，吴敬梓笔下的范进正是如此。他寒窗苦读，直到埀老才中了举人，不想竟欢喜疯了，可见参加科举、黄榜得中是读书人梦寐以求的。今天我们学习《范进中举》这一课，看范进的成名过程，了解范进醉心功名的丑态，欣赏作家的讽刺艺术。
二、关于科举
封建科举制度始于隋唐，到了明清形成了一套完整的制度，它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。
1、院试：也称童试，由县府、省主持地，及格者称为生员，
也就是俗说的秀才，这是功名的起点。
2、乡试：每三年在各省城一次，又称为\"大比\"。由于是在秋季举行所以又称\"秋闱\"。由皇帝派官主持，参加乡试的必须是秀才，但秀才在参加乡试之前先要通过本省学政巡回举行的科考，乡试考中后称为\"举人\"，第一名叫\"解元\"。
3、会试：在乡试后的第二年春天二月举行，由礼部主持，所以又称\"礼闱\"\"春闱\"，会试在礼部举行，参加会试的必须是举人，取中后称为\"贡士\"，第一名称\"会元\"。
4、殿试：由皇帝在宫中大殿亲自主持，参加殿试的必须是贡士，取中后称为\"进士\"，第一名\"状元\"，第二名\"榜眼\"，第三名\"探花\"。
科举的内容，明朝后主要是八股文，以》《四书》
