《诗四首》课堂练习
一、积累与运用
1．给下列字词注音。
候骑( ) 鸡豚( ) 叩( )门 萧( )关
箫( )鼓
2．解释下列加粗字的含义。
①晨兴理荒秽( ) ②带月荷锄归( )
③道狭草木长( ) ④但使愿无违( )，( )
⑤使至塞上( ) ⑥单车欲问边( )
⑦江入大荒流( ) ⑧仍怜故乡水( )
3．填空。
①《归园田居》选自 ，共有 首，本诗是第 首。作者 ，我们曾经学过他写的诗前序 。成语“ ”就出自他的这篇文章。
②《使至塞上》是作者 出使边塞时所作，他是唐代著名的 诗人，苏轼曾评论他的诗“ ， 。”
③《游山西村》选自 ，作者 ，字 ，号 ， (朝)著名诗人。
4．填写诗句。
① ，带月荷锄归。
②衣沾不足惜， 。
③ ，归雁入胡天。大漠孤烟直， 。
④山随平野尽， 。 ，云生结海楼。
⑤ ，柳暗花明又一村。 ，衣冠简朴古风存。
二、阅读
阅读下列各首古诗，回答诗后问题。
(一)
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
5．全诗表达了作者陶渊明什么思想？
6．“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么？
7．说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？
8．体会一下全诗在语言运用上有何特点。
(二)
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9．本诗从体裁上看，是一首 诗。
10．本诗首联交代了 和 。
11．说一说本诗中写得最精彩的是哪两句？写出了什么意境？你能用画笔描绘出来吗？
12．找出本诗中的对偶句，并用自己的话解释一下。
(三)
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
13．本诗首联交代了远渡的 和此行的 。
14．颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的？
15．在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？
16．颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。
17．从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？
(四)
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
18．全诗紧扣一个“ ”字，按 推移展开叙述。
19．首联写出了什么内容？
20．“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？
21．本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。
三、写作
22．对本课中的任意一首诗歌进行情境再造，用300字左右的叙述性文字来进行，要求进行合理的想象和补充。
参考答案
一、
1．shèng huì zhǎng yān jì tún kòu xiāo xiāo
2．①野草 ②扛着 ③生长 ④只，违背 ⑤出使 ⑥慰问 ⑦广阔无际的原野 ⑧爱
3．①《陶渊明集》 五 三 陶渊明 《桃花源记》世外桃源 ②王维 山水田园 诗中有画 画中有诗 ③《剑南诗稿》 陆游 务观 放翁 南宋
4．①晨兴理荒秽 ②但使愿无违 ③征蓬出汉塞 长河落日圆 ④江入大荒流 月下飞天镜 ⑤山重水复疑无路 箫鼓追随春社近
二、
(一)5．表现的是归隐山林的思想。
6．蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
7．月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
8．用语平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
(二)9．五言律
10．出使原因 目的地
11．最精彩的是“大漠孤烟直，长河落日圆”。在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。
12．对偶句：征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆。
(三)13．地点 目的
14．山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。
15．“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。
16．明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。
17．不是。抒发了作者的思乡之情。
(四)18．游 时间
19．写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。
20．用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。
21．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
三、
22．(略)
