1．翩（ ） 2．孕（ ） 3．簌（ ）
4．匿（ ） 5．枯（ ） 6．谚（ ）
二、下面三项中划线的字组词有错误的一组是（ ）。
A．落 飘落 落忍 丢三落四
B．翘 连翘 翘开 翘尾巴
C．差 差使 差异 参差不齐
三、选择下列划线词语的正确义项，将序号写在括号内。
1．果实成熟????（????）
A．植物的果实等完全长成。 B．发展到完善的程序。
2．冬天温和????（????）
A．不严厉，不粗暴使人感到亲切。 B．不冷不热。
3．物候延迟????（????）
A、延长 B．推迟。
四、给下边的词各配一个同义词。
1．精确（ ） 2．损害（ ）
3．连续（ ） 4．延迟（ ）
5．茂密（ ） 6．绚丽（ ）
五、给下边的词各配一个反义词。
1．寒冷（ ） 2．渐渐（ ）
3．偶尔（ ） 4．苏醒（ ）
5．低陷（ ） 6．归来（ ）
六、分别用一句话说明下面例子在课文中说明了什么内容。??
1．如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
说明了
2．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
说明了
七、阅读下列课文选段回答文后问题。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
1．第①段所举的三个例子是：
A：
B：
C：
2．文中点题的句子是：
3．第二段文字的说明顺序是（ ）
A．从古代到近代
B．从起源到发展
C．从自然到科学
4．下面是根据这两段内容给课文的题目加的副标题，请选择一个你认为比较好的，将序号填在括号里。（??）
A．?D?D介绍物候和物候学
B．?D?D介绍物候现象
C．?D?D介绍物候知识
