5．引导学生思考：香港为什么会失去，又为什么失而复得? 　　

明确：弱国无外交，国家强盛了，才有独立、自主和尊严。 　　

(在扩读中，通过中英双方的对比，香港的失去与回归的对比，让学生认识到国力强盛的重要性。) 　　

六、资料展示，明确责任 　　

1如今，香港已回归11年了，现在的香港建设得怎么样呢?请大家展示自己 　　

搜集的有关香港发展现状的资料，让我们一起关注现在的香港。 　　

2．学生交流课下搜集的资料。 　　

师总结：从同学们提供的资料来看，回归后的香港依然保持发展的势头，

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页