《新闻两篇》（二）
学习目标：（1）通读课文，了解中英香港政权交接仪式的过程。（2）培养读新闻的习惯和读长新闻的速度，（3）结合《七子之歌》说明弱国无外交，培养祖国统一的思想，。
课前学习：自学“诵读欣赏”的《七子之歌》，学唱歌曲《七子之歌》。自己测试一下读新闻的速度（平均多少字每分钟；以及记住了多少信息。可以让家长配合测试）
第一块：整体感知课文
教学步骤    教师活动    学生活动
1    导入：听磁带放的《七子之歌》，然后全班齐唱（或者小合唱）。    唱歌，创造情境。
2    组织学生熟悉课文    默读课文，理清作者行文思路
3    布置任务：简单复述课文内容     复述课文
第二块：精读课文内容，放交接仪式录像
教学步骤    教师活动    学生活动
1    导入：放录像，仔细看，然后和课文内容比较，有什么不同的地方。    看录像，做比较
2    组织交流、评价    组内交流，谈感受
第三块：语文活动：读新闻比赛
教学步骤    教师活动    学生活动
1    出示新闻内容，长度适宜，时间按学生平均水平而定（用小黑板或者多媒体展示）    速读
2    撤掉新闻内容，复述标题、导语、主要内容。    小组内互助完成
课后学习：利用网络，图书馆等资源，调查“七子”回归祖国怀抱的有哪些，都是什么时候回来的，还有哪些没有回归？最后以“七子之歌”为主题出一期手抄报。（分工合作）
附：澳门-1999年12月20日
    香港-1997年7月1日
    台湾-
    威海卫-1930年10月1日
    广州湾-
九龙-
旅顺，大连-