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《中国石拱桥》教学设计
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中国石拱桥 桥的种类很多,但主要形式有两种。一种叫梁式桥,桥洞不弯曲,桥身与水面平行,好像房梁与地面平行一样。这种桥承受压力小,所以跨度不能太大,否则容易折断。另一种叫拱式桥,桥洞呈弧形,中间高起。拱,是两手相合的意思,拱手就呈现近似圆形、上部高起的样子,所以称这种桥为拱式桥,简称拱桥。拱桥大都是用石块砌成的,叫石拱桥。这种桥承受压力大,桥身结构坚固,外形也美观。 石拱桥在桥梁史上出现不如石梁桥早,但在我国至少也有一千七八百年的历史了。而且数量很多,据说中国各种石桥有四百多万座,其中绝大多数是石拱桥。北京颐和园里的十七孔桥和玉带桥,北京西南郊的芦沟桥,苏州的枫桥、宝带桥,河北赵县的赵州桥,都是石拱桥的突出代表。其中赵州桥和芦沟桥尤可称为石拱桥中的杰作。 赵州桥又名安济桥,位于河北省赵县城南的河上。建于隋朝。桥长五十点八二米,桥面宽约十米,单拱,跨径长达三十七点四米,拱圈矢高七点二二米,弧形平缓,拱圈由二十八条并列的石条组成,上设四个小拱。这样既减轻重量,节省石料,又便于排洪,而且增加美观。河北正定、宁晋间在历史上曾多次发生洪水,别的桥梁都冲垮了,只有赵州桥一千三百年来岿然不动,足见它异常坚固。 关于赵州桥,民间流传着许多歌谣和传说。《小放牛》里有一支曲子说:“赵州石桥鲁班修,玉石栏杆圣人留,张果老骑驴桥上走,柴王爷推车轧了道沟。”至今桥面上还保留着一些驴蹄印和车轮痕迹,桥的底面还有鲁班托桥时留下的五个手印。可惜前年我们去游览赵州桥的时候,离桥只剩下十多里路了,汽车轮胎突然放了炮,等换上轮胎,赶到桥头的时候,夜幕早已降临。真倒霉!我们只能划根火柴看看驴蹄印,用手摸摸那道车沟。走到桥下,借着天空西部细得好像嫦娥指甲痕迹的一弯娥眉月,模模糊糊地看出大桥的轮廓来,那鲁班的手印却一点也看不见了。在桥的左边不远处新仿建的一座桥,由于桥的颜色很鲜明,所以看得很清,显得十分雄伟。其实修赵州桥的人不是鲁班,而是隋朝著名工匠李春。另一个传说讲,李春和他妹妹比赛造桥,李春借天神的力量把石块一下子都赶过来,一夜之间就造成了赵州桥。这些传说当然是荒诞的。其实李春是在公元六五至六一八年之间修建的这座桥。赵县一带现在还流传着一首诗:“谁站桥头问李春?仙驴仙迹幻成真。长虹应卷涛声急,似向残碑说故人。” 芦沟桥又叫卢沟桥,横跨在永定河上。建于金朝大定二十九年(1189年),成于明昌三年(1192年)。因为当时永定河叫卢沟,所以这桥也就叫卢沟桥了。我多次从火车上看到过这座桥,确实很大。据说,桥长二百六十五米,宽约八米,由十一孔石拱组成。每个石拱长度不一:中间一孔最长,为二十一点六米;往北的五孔分别是二十一点二米、二十点五米、十九点七米、十八点六米、十六米;往南的五孔分别是二十点六米、十九点六米、十八点三米、十九米、十六点一米。其中间一孔的南北各孔长度逐渐缩短,然而并非南北对称,这是因为桥墩位置不正的原故。按设计者的原意,南北桥墩的位置应当是对称的,但在造桥墩时,位置偏离了。桥两旁有石栏石柱,上面刻着许多石头狮子,形象很逼真。人们都说:“芦沟桥上的狮子──数不清。”其实总共只有四百八十五个。意大利人马可·波罗曾在一二七五年来到中国,并在元朝任职十七年,他写的游记第一次向西方人介绍了这座桥,所以西方人往往称芦沟桥为“马可·波罗桥”。一九三七年七月七日,日本侵略者在这里发动七七事变,所以七七事变也称“芦沟桥事变”。 这些石拱桥的建造,表现了我国劳动人民的高度智慧和创造力。我赞美我国的石拱桥!我更赞美我国的劳动人民! 〔这项教学活动,主要是使学生对课文语言的简明、准确,描写服务于说明,引用得当三点,获得更具体的感知和较深刻的理解。课文中例子很多,不必一一举出,只求举一反三。如:“形式优美”、“结构坚固”、“大小不一”、“形式多样”、“用料省,结构巧,强度高”等等,都是语言简明的例子;“比较早”、“大约建成于”、“可能是”、“几乎到处都”、“完全合乎”、“在当时可算是”、“主要设计者”、“至今还不完全知道”、“其中就有不少”等等,都是用语准确的例子;用虹比喻石拱桥的桥洞、用弓比喻赵州桥桥洞和拱圈、对芦沟桥的石刻狮子的姿态的描绘,都是描写服务于说明的例子;引用张嘉贞、张和马可·波罗的话,十分得当,有力地证明了中国石拱桥的高度技术水平和艺术价值。对比型参读文章《中国石拱桥》,在这三方面则有许多严重缺点──语言不简明不准确,描写脱离了说明文的需要,引用极不得当。对比一下,更可见出课文的典范性。〕 3、从语言、结构和思想三者统一的综合角度,进一步精读课文(最好作表情性朗读),深入体会作者的思想感情;然后,在教者的主持下,以全班集体讨论的方式探讨本文的主题。 你同意哪种意见?并请说明理由: ⑴ 以赵州桥、芦沟桥为例,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造,以及高度的艺术价值和技术水平。 ⑵ 以赵州、芦沟两桥为例,介绍了我国石拱桥的光辉成就,赞颂了我国古代劳动人民的智慧和创造力。 ⑶上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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来源:中国哲士网
作者:茅以升 作品 中国石拱桥,茅以升 资料原文赏析 在线阅读
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