《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作，有极高美学价值，它所抒发的离愁别绪是人类共同的情感经历，但技工学校的学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为肤浅，需要在教学过程中通过诵读将学生带入诗境，唤醒他们沉寂的真情，从而引起强烈的共鸣。

    这次所教的班是07酒店班，班中女生较多，语文基础相对较为扎实，课堂气氛较好。

2、教材地位及作用

培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务，《再别康桥》是职高语文教材第一册第五单元现代诗歌的阅读欣赏的一首课内自读诗，第五单元的设立，主要是提高学生对现代诗歌的鉴赏能力。学生可以借此体会、比较、鉴别不同题裁、不同风格、不同流派的诗词，这又契合了新课改特别关注学生多方位情感体验，使其受到美的熏陶的要求。

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