教学目标：
　　1.了解人物的大体比例和不同姿态。
　　2.学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。
　　3.体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感。
　　教学重难点：
　　1.初步理解人物的大体比例关系。
　　2.通过泥工活动，掌握泥塑的一些基本方法，培养学生空间想象力和创造力。
　　3.引导学生如何在作品中表现情感要素。
　　教具学具：
　　绘画工具、彩泥等。

教学目标
[德育目标]：在教学活动中，引导学生体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感。

[智育目标]：了解人物的大体比例和不同姿态。

[素质发展目标]：学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。

教学重点难点
[教学重点]：初步理解人物的大体比例关系。

[教学难点]：通过泥工活动，掌握泥塑的一些基本方法，培养学生空间想象力和创造力。

教学准备
课件泥塑作品

学生活动设计
学生设计、制作。

教学过程：
一、引导阶段

1、你喜欢和你的好朋友一起做什么游戏？

2、鼓励学生说一说，或和自己的好朋友一起表演一下。

3、欣赏导入：观看人物雕塑资料，激发学生学习兴趣，引导小学生了解儿童，少年和成人不同的人物比例。

4、通过观察，交流讨论，认知小学生的比例关系：

站立时约六个头长

坐在椅子上约五个头长

席地而坐约三个头长。

二、发展阶段
1、学生尝试制作，教师巡视辅导。