我不是最弱小的》快乐练习:强化练习   北京大学附属小学     【课业设计】

一、我会加部首写字
   
二、我会填

  分(区分)  令(  )  北(  )  京(  )  亥(  )
  芬(  )  铃(  )  背(  )  景(  )  该(  )


三、读句子

  1、“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”(读出惊讶,喜欢的语气,因为它美丽而弱小。)

  2、萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”(重音突出“为什么”,读出萨沙不理解妈妈和哥哥的做法而发问)

  3、萨沙又问:“这就是说,我是最弱小的了?”(读出萨沙不相信自己是最弱小的语气,“了”字略读上扬。)

  4、萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”(朗读时稍带一点反问语气,因为萨沙认为自己不是最弱小的,能保护比自己更弱小的这样的心情。)


【思维拓展】

一、做一做   请小朋友自己设计卡片的样子。把下面的词语写上去。

  森林 景色 露珠 清新 盛开 应该 保护 娇嫩 弱小

  勇敢 雷声大作 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻


二、写句子   试写问句和感叹句。

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三、小知识

  蔷薇。落叶灌木,茎上多刺,夏初开花,有红、黄、白等色,可制香料、也可入药。