《我不是最弱小的》教材分析 　 山西省太原市太原师范二附小　李　燕 　 　 　　这是一篇记叙文，情节简单，讲的是五岁的萨莎在暴雨中保护弱小的野蔷薇的故事。告诉大家，我们要学会保护比自己更弱小的人，做个勇敢的小学生。

　　本课的重点是疑问句和感叹句的朗读，要让学生通过读，理解每句话的意思，从而理解本文的中心。