B、渲染行船的气氛
C、烘托人物的心情
D、推动情节的发展
【考察目的】
考查学生对重点语段的综合分析能力:切实准确掌握字词的读音、意义、词性,准确地运用关联词语;选用恰当的修辞和从多种角度描写景物的方法;表达方式以及景物描写的作用。
【解题思路】
1、看段知篇,学生应能熟悉全文,把握作者思想感情,明确写作目的。
2、注重对字音、字义的掌握和理解。
3、选用多种方法描绘景物。
【答案要点】 1、⑴ sàn ⑵ méng lóng ⑶ shì ⑷ sì ⑸ chuī ⑹ chuì 2、夹杂。 3、依次是:好像、隐约、仿佛。 4、依次是:但、而且、但。 5、比喻、拟人。 6、动词。 7、描写、记叙。 8、豆麦水草的香味、水气、月色、连山、渔火 嗅觉、视觉。 9、C。
【易错分析】 “散”、“似”、“吹”都是多音字,掌握不准确,极易混淆;对于词音、义,词性的掌握,均要求准确,才能顺利完成;表达方式一直是学生学习的难点,首先要理解它们各自的特点,描写是对事物作细致的刻画,叙述总要涉及人物的行动,不了解这些,便无法顺利做题;学生做题还容易就题做题,不善于联系全文,这样就常犯以偏概全的错误,导致对写景目的理解不全面。
来源: 中国哲士网
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作品《社戏》典型例题解析原文赏析