【教学设想】 主要是培养学生对诗歌的兴趣，以朗读为主，从中悟得诗理，对其中的深奥含义不必作死抠式理解，允许学生见仁见智。
【教学过程】 一、导入 《在山的那边》中里说：“在山的那边，是海”，海就是孩子心中的美好理想。谁能说出关于理想的名言。
二、自由朗读一遍，给生词注音 如：缀连 洗濯 寂寥 玷污 诅咒 全班齐读，要求响亮、有力量。
三、让学生边读边理解诗意，不能理解的提出来，先让学生自己尝试可能的疑问可参看教参上有关分析
四、提问：你最喜欢哪一句诗，说说你的感受
五、让学生说出自己的真实想法
六、再读全诗，要求有情感
七、作业：仿写 例句：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。 友谊是 ， ；友谊是 ， 。 ..
