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《老王》教学设计

老王的种种善良行为是在自己本身生活悲苦的情况下发生的,自己悲苦的命运更能够突出他的善良。)

   ⑶ 哪些事情体现老王的穷苦呢?(四人小组讨论)

     明确:老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,眼睛又不好,他的一生凄凉艰难……

  5、关爱老王

    “我们一家”如何关爱老王?还有人关爱老王吗?(抢答)

    明确:

    坐他的车,照顾生意;老王再客气,也要付给他报酬;不能让他白送香油鸡蛋;当三轮改成平板三轮时,关切的询问他的生活;女儿像她一样,送他一大瓶鱼干油。老先生自愿当货照顾他生意。(板书“我们一家”“善良”)

    与此相反,不愿做他车的乘客,恶意闲话的“有的人”──冷漠

    (个人由于境遇不同,就有幸运与不幸的差别,一个幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。)

  6、感受“老王”:

    总结老王和“我们一家”的善良,谈感受。

    (根据板书阐述,穷苦卑微的老王善良地关怀着我们一家,我们一家同样回报以善良。社会需要爱,社会呼唤爱,让我们去关心周围的人,特别是那些有不幸遭遇的人,用善良体察善良,用爱心浇灌世界。)

  7、现实“老王”:

    社会上还有许多不幸的人,许多弱者,而我们生活在幸福之中,生活在爱的光环里,让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。欣赏《让世界充满爱》,深化感情。

  8、身边老王

    你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗?你能用文字描述一下他(她)吗?或者勾勒一幅他(她)的简笔画。

  9、板书:
      穷苦

老王

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来源:中国哲士网

作者:杨绛

作品 老王,杨绛 资料原文赏析 在线阅读

《老王》教学设计 资料

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