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《老王》课内语段练习
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４、第一段写人物外貌，按 顺序刻画的，写出人物 的特点。
５、“等到听不到他的脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”这句话对表现主人公有什么作用？
。
６、“可是我害怕得糊涂了”表现“我”对老王怎样的感情？
。
７、文段集中地刻画了老王 的形象。
二、阅读下面文字，回答问题
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
１、“没动用”、“一再追忆”、“捉摸”表现了“我”怎样的感情？
。
２、“我”觉得“心上不安”的原因是 。
３、文段末句“幸运的人”指 ，“不幸者”指 ，这句话表现作者 的精神和对老王 的感情。
４、概括本段段意 。
【参考答案】
一、阅读下面文字，回答问题 １、感念老王的复杂情绪，体现老王助我之多的善良仁厚。
２、老王身患重病，经济条件极差，当然用得着，但他在自己病危之中仍想着患难的邻居，表现了老王的无上善良。
３、那直僵僵的身子好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我对老王身体的担心，高贵品质的敬爱。
４、身形概观──面部──观感生命垂危。
５、反衬主人公无私奉献，不求报答的崇高品质。
６、对老王的健康状态极为担心，及那种亲密无间的血脉相连的感情。
７、始终不忘他人，急人所急，不图回报的善良无私。
二、阅读下面文字，回答问题 １、对老王的哀悼和怀念。
２、老王在垂危之际挂记并帮助着他人。
３、我 老王 严于解剖自己 无比同情上一页 [1] [2] [3] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：杨绛 作品 老王,杨绛 资料原文赏析 在线阅读
《老王》课内语段练习 资料
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