《故乡》教学建议 　 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 　 　 　　１、对于文学作品的理解，是因人而异的。我们要提倡理解的多样性，以此发挥学生自主学习的积极性，培养学生的个性。对于课文主题的理解，要鼓励学生深入探讨，得出自己的见解。

　　２、这篇小说，深刻地反映了当时中国社会生活，分析时不妨从历史、社会演变等方面作些点拨和指导。

　　３、对人物分析，要重点抓住“变”字，考察人物性格发展的外在和内在的原因，进而加深对主题的理解。

　　４、可以丰富学习的内容，让学生把视点扩展到自己的家乡，通过自己家乡人和事的变化，分析家乡的发展情况。 　 　 　

来源: 中国哲士网

中小学语文教学 故乡,鲁迅教案，教学设计, 参考资料，课文 图片照片

作品《故乡》教学建议原文赏析