《给予树》教学设计给予树资料原文赏析

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《给予树》教学设计

　　２、妈妈心情是怎样呢？谁愿意来说？　　　　（高兴、激动、开心、快乐、自豪、骄傲、感动……）

　　３、当时妈妈是──，那么之前，妈妈心情还有什么变化呢？请大家快速读课文１～３节，圈出描写妈妈心情的两个词语。　　　　板书：　　担心、生气　　　４、妈妈开始为什么担心？后来为什么又生气？最后，又为什么会这样呢？我们下节课再来深入研究。

五、作业

　　１、最后，同学们看，黑板上的给予树上还有几张卡片，小朋友愿意像金吉娅一样，拿下来看看吗？

　　２、指名上来读卡片。

　　３、如果咱们班同学也能像金吉娅一样，课余能主动地去认识像卖火柴的小女孩、凡卡、杨科等人，能主动地读读相应的文章，那今天叶老师来给大家上课，也就如愿以偿了

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来源：中国哲士网

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