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《风娃娃》教学设计

读。(评出本节课朗读小能手。)
四、课外延伸

  1、课件:     人们利用风力进行发电的录像片断以及刮台风的录像片断,说说风娃娃做了什么事,是好事还是坏事。再次强化学生的认识,明白做事不能光有好的愿望,一定要看是不是对人们有好处。

  2、把自己搜集到的关于风的资料展示给大家,说说风还做了哪些好事和坏事。
五、总结

  从风娃娃的身上,你明白了什么道理?知道我们以后做事该怎么做了吗?对,以后我们不管做什么事,都要动脑筋。只有动手又动脑,事情才能做得好

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来源:中国哲士网

作者:admin

作品 风娃娃 资料原文赏析 在线阅读

《风娃娃》教学设计 资料

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