惊 hài（ ） chuāng（ ）疤 jié（ ）问 福 jú（ ） 孤 shuāng（ ） 惧 dàn（ ） pī（ ）lì（ ） lǔ（ ）去 震 sǒng（ ）
二、一词多音义（给下列多音字注音并组词！） 薄： （ ） 帖： （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ） 折： （ ） 模： （ ）
（ ） （ ）
（ ）
三、明察秋毫（辨别下列形似字，注音并组词！） 绰： （ ） 灸： （ ） 拙： （ ）
悼： （ ） 炙： （ ） 绌： （ ）
籍： （ ） 帖： （ ） 既： （ ）
藉： （ ） 贴： （ ） 即： （ ）
四、选词填空
我想我 不真做小长毛，不去攻城， 不放炮， 不怕炮炸，我惧惮她什么呢？
Ａ、也 更 又 Ｂ、又 也 更 Ｃ、更 也 又
五、超级“模仿秀”
用你上题所选的项仿写句子。 。
六、如果你是作者，你怎样理解语段后的问题
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。 
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
１、“我”为何没有对阿长说起《山海经》的事？用原文回答。
。
２、结合原文选出对“无益”解释正确的选项（ ）
Ａ、没好处 Ｂ、没用
３、阿长为“我”买《山海经》，说明什么？
。
４、“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么？
。
５、如何理解画横线的句子？
。
【参考答案】
一、测测你的注音速度（加油！加油！）
骇 疮 诘 橘 孀 惮 霹雳 掳 悚
二、一词多音义（给下列多音字注音并组词！） 薄：báo（薄饼） 帖：tiē（妥帖） bó（薄弱） tiě（喜帖） bò（薄荷） tiè（字帖） 折：zhé（波折） 模：mú（模样） shé（折了） mó（模拟） zhē（折腾）
三、明察秋毫（辨别下列形似字，注音并组词！） 绰：chuò（阔绰） 灸：jiǔ（针灸） 拙：zhuō（笨拙） 悼：dào（哀悼） 炙：zhì（炙热） 绌：chù（相形见绌） 籍：jí（籍贯） 帖：tiē（妥帖） 既：jì（既然） 藉：jí（狼藉） 贴：tiē（粘贴） 即：jí（即使）
四、选词填空
Ｂ
五、超级“模仿秀”
对这件事，老师又不训我，也不说我，更不打我，我还有什么不服气的呢？
六、如果你是作者，你怎样理解语段后的问题
１、“我知道她并非学者，说了也无益。”
２、Ｂ
３、说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。
４、“这”指代上文阿长为“我”买《山海经》的事。
５、这是作者的议论，表明了“我”对阿长的感激和尊敬的心情。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 阿长与《山海经》,鲁迅教案，教学设计, 参考资料，课文 图片照片
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