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阿长与《山海经》同步训练

班级:高一(  );姓名:            ;分数:
【基础积累与运用】
     1.文学常识填空。
     课文选自        集《          》,作者鲁迅,原名        。他发表的第一部白话小说是《           》。我们曾学过他的另一篇散文《           》。
     2.给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。
  憎恶(    ) 惧惮(  )  粗拙(  )  掷(  ) 震悚(   )
  chuāng(    )疤 孤shuāng(     ) jié(     )问 pī(     ) 雳渴mù(    )
3、明察秋毫(辨别下列形似字,注音并组词!)
       绰(    )    灸(    )    拙(    )    籍(    )    帖(    )    既(    )                                                         
               
      悼(    )    炙(    )    绌(    )    藉(    )    贴(    )    即(    )                                              
4、选词填空
     我想我     不真做小长毛,不去攻城,     不放炮,     不怕炮炸,我惧惮她什么呢?
      A.也 更 又     B.又 也 更    C.更 也 又
5.在括号里选择最恰当的词语。 
    (1)这种敬意,虽然也逐渐   (冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全   (消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地  (询问、责问、诘问),而且当面叫她阿长。
     (2)一到夏天,睡觉时她又     (张开、伸开)两脚两手,在床中间     (摆成 、摊成 )一个“大”字,     (挤、压)得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经     (烘、烤)得那么热。
6.文中在刻人物形象时,运用了肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。请你用至少两种描写方法简明、形象地描绘出一位上课开小差的同学。(30字左右)
 
 
 
          
7.写一句话,要求语意连贯,表达完整,并把“深不可测”和“莫名其妙”用进去。
 
 
8.填空,理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
               →      →敬意逐渐淡薄直至完全消失→       
     9.说说下列语句分别表现了长妈妈什么样的性格特点。
     ①最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说着什么事。(      )
     ②又不许我走动,拔—株,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我母亲去了。 (      )
    ③元旦早晨塞福橘;她懂得许多规矩(     )
     10.你是怎样理解课文结尾“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵!”这句话的?
     答:
    11.仿照句子划线部分,再仿写两个句子。
         人生离不开友爱,就像庄稼需要雨露, ,
12.下面语句选自鲁迅的《伤逝》,句子的顺序被打乱,正确的应该是:
            
    (1)这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤
     (2)依然是这样的破窗
    (3)这样的靠壁的板床
     (4)这样的败壁
     (5)这样的窗前的方桌
     13.阅读下面文段,完成文后两题。       
    人生就像一只在海洋上遨游的小舟,不可能永远一帆风顺。也许更多的是要面临狂风巨浪。在风浪面前,你是收帆退缩不前,还是勇敢地迎接挑战?爱迪生在发明灯泡的时候,就经过了几千次失败,在最困难的时候,甚至还拿自己朋友的胡须作灯丝。顽强的毅力和面对失败不退缩的勇气促使他最后终于取得了成功。这样的例子不胜梅举。让我们享受失败,相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!
⑴一处错别字:把______改为______。
     ⑵请给本段拟一个小标题:______________________________
   
【课内语段阅读】
 
(一)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
 “哥儿,有儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
        
书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;(2)九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
1、与文中第一处划线部分相照应的语句是
    2、写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。
答:_____________________________________________________________________   
3、阿长买来《山海经》时,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,想想这时的我会对阿长说些什么话?
答:_____________________________________________________________________   
4.阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来,写在下面横线上。
答:_____________________________________________________________________ 
5、阿长称《山海经》为“有的‘三哼经’”,这对于表现人物有什么作用?
答:_____________________________________________________________________   
6.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?
    答:_____________________________________________________________________
7、从文中提到的《山海经》中的人物以及作者所描写的百园来看,童年的“我”是一个怎样的人?
答:_____________________________________________________________________   
8、仿照例句,从《西游记》或《水浒传》选五个人物写几句描绘的话。
         例句:《山海经》——人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
         仿句:
9、《山海经》是一部以神话为主流的书,此书内容包罗万象,可以称得上是一部当时的生活日用百科全书。其中也有许多同学们熟知的故事,如夸父逐日、精卫填海、刑天断首,鲧腹生禹,等等。其中都是鼓舞人们,都是用通过神话折光反映出来的鲜明生动的艺术形象。最著名的是愚公移山的神话,其实是一段寓意性强的古老的神话,它体现的精神与(从所给故事中找)的精神一致。
 
    1.散文 朝花夕拾 周树人 狂人日记 从百园到三味书屋
    2.wù dān zhuō zhì sǒng 疮 孀 诘 霹 慕 
    3.略4.B
5.(1)淡薄 消失 诘问(2)伸开 摆成 挤 烤
    6.略7.略
    8.实在不大佩服她→特别的敬意→产生新的敬意。
    9.(1)饶舌多事 (2)对“我”管教严,喜欢告状(3)淳朴、善良、迷信
   10.这是作者对长妈妈在天之灵的祝福,祈祷地神赐福于她,让她的魂灵得以永安。这个深情的祝福的结尾,具有强大的感染力量,同时也发人深思。它凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思,寄托着鲁迅对善良人的衷心祝愿。
    11.就像婴儿需要乳汁,就像划船需要船桨。
    12.(2)(1)(5)(4)(3)
    13.(1)梅 改为 枚 (2)享受失败
【课内语段阅读】
1、谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了
2、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。            
3、有创意即可,此题是开放性题型。从吃惊、喜悦、感激、敬佩等方面写,但要言之成理。
4.一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
5、让读者更真实地感受到一字不识的阿长为我买书的艰难程度,想像她操了多少心。从而表现了阿长对“我”是多么的关爱,也更能感受作者当时那种敬佩而激动的心情。
6.因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。
    7、孩子的天性,都对新奇事物有强烈的好奇心,并有探求知识的渴望。
     8、略
9、自强不息的精神和斗志的 精

来源:中国哲士网

中小学语文教学 阿长与《山海经》,鲁迅教案,教学设计 参考资料,课文

作品阿长与《山海经》同步训练原文赏析

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