整理文中佳词；解读参考用书；选读《童年》片段，了解外祖母、外祖父，母亲形象及其特点！
?? 课时安排
一课时
?? 教学内容
诵读课文，理清文脉，弄清写作角度，尝试换角度改写新篇。
? 教学设计
è 倒吃甘蔗理思路
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读书是成本最低的成长投资，读书使人清醒，善读可以医愚。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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