结合《水浒传》特点,说明鉴赏本课的方法。
1、抓住矛盾冲突,在冲突中理解人物形象:
中国古典小说塑造人物形象,表现主题的手段仍然是以设计矛盾冲突,抓住冲突中对立人物的语言行动描写来把握人物性格特征。如在行路中,杨志怕动匪劫生辰纲,而急功近利,心浮气躁,气急败坏。打骂将士,又与将士产生了冲突,是杨志不太精明的一面,塑造了杨志贪图功利,不太善于带兵,不善于处理关系,蛮横粗暴刚愎自用的性格形象。
2、抓住语言行动描写来塑造人物形象:
如杨志说:“你两个好不晓事,这干系须是俺的!你们不替洒家打这……”写出杨志贪功,过于在意个人的官运,不体恤军士等粗暴的一面。后来,“你这厮好大胆,怎敢看俺的行货?”又体现他粗暴,缺乏智谋的一面。而晁盖等用于做戏的语言,显示其智慧灵活的一面。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 智取生辰纲,施耐庵教案,教学设计, 参考资料,课文 图片照片
作品《智取生辰纲》学法指导原文赏析