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《〈论语〉十则》教学实录及评点
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师：既然没有人再挑战圣人了，我们就转换一个话题：对你启发最大的是哪一句话？为什么？ 杨书玮：对我启发最大的是“学而不思则罔”，我很喜欢看书，但从来都是走马观花，只看情节，根本谈不上思考，今后我要改变这种不好的读书习惯。 鲍迪：对我启发最大的是“三人行，必有我师焉”，我平时比较骄傲，不肯向别人学习，总喜欢拿自己的长处去比别人的短处。 李洪浩：对我启发最大的是“三省吾身”，我以前每天过得很糊涂，迟到了就迟到了，考差了就考差了，现在我知道了要经常反省自己才能进步。 师：他们刚才都说得很好。如果大家有什么感悟可以写在日记本里。为了检验一下大家的运用能力，我再考考同学们：请你说几句话，巧妙的把本文中的某个成语或句子嵌进去。 （小组交流后举手发言。） 林姗姗：父母亲对我的未来寄予了无限的期望，我感到任重而道远。 周能能：在学习中，我们要有实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，如果不懂装懂，只会害了自己。 黄立：每个人都有自己的优点，我们不要自高自大，“三人行，必有我师焉”，善于取长补短的人，才能不断进步。 黄哲：我们要向着自己的理想奋斗，不论前进道路上有什么艰难险阻，坚持不懈，死而后已。 师：说的太好了。我相信大家已经透彻的理解了课文，我更相信大家会在短时间内背诵这篇课文，对不对？ 生：（齐答）对！ 师：好！现在开始背诵，如果会背了，可在小组长那里背，也可在我这里背。（学生读背） 师：现在我们进行一个小测验：我说某则的第一句，被我点中的人接着背完那一则，然后由这个同学说某则的第一句，并点人背完他说的那一则。依此类推，你们也可点老师背。 （开火车式的背诵，过程中老师被点了两次，老师有一次假装不会背，学生很开心。） 师：我真难不住大家了。让我们一起背诵一遍课文吧。 （师生齐背。） 师：和大家学习这篇课文很愉快，因为大家学得很主动。我希望大家在课外还做一件事：查资料，摘录《论语》中的其他名句，或者收集孔子及其弟子的故事，课余大家互相交流。如果这件事做好了，那我们这篇课文的学习就更完美了。有没有信心去做？ 生：（齐答）有！ 师：我相信大家。下课！
【点评】 这是一节充分体现新课程理念的文言文阅读课。教师在学生的阅读过程中，始终充当着组织者，指导者，参与者的角色，没有越俎代庖，也没有信马由缰。课堂上，或师生赛读，或学生争辩，或质疑讨论，时而闪现点点火花，整个过程放而有度，活而有序。教师富有人情味的点拨，又使学生的积极性得到了最大程度的保护。学生学得主动，有序，愉悦，达到了求知的目的，并在求知的过程中收获了知识以外的体验。  来源：中国哲士网
作者：孔子 作品 论语,孔子 资料原文赏析 在线阅读
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