【重点难点讲解】 孔子谈学习,有书本学习和技能实习的结合,像学习《诗经》《书经》是书本学习。《诗经》是当时外交上用的,不熟读《诗经》是不能做外交工作的。《书经》讲历史的,不读《书经》,不懂得历史知识。还要实习礼、乐、射、御,要学会这几种技能。把这两者结合起来,才成为有知识又有技能的人才。 孔子谈学习,有温故和知新的结合,有学和思的结合,又有学与问的结合,还有学和教的结合,更有善与不善的结合。“温故”与“知新”结合,做到古为今用,才符合要求。“学而不思”,不从中得到启发,不会活用,不行;“思而不学”是空想,不知道自己想的问题,前人是否已经解决。一定要学与思结合才行。学的中间有疑问,要向人请教;只问而不学,不是从学习中所产生的疑问来问,不深入也不行。教要深入,有体会,要启发学生;学要提出疑问,提出心得,对老师有促进作用。因此教学相长,教和学都有好处。学习不限于书本学习,“择其善者而从之,其不善者而改之。”,这就是善与不善的结合。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 论语,孔子教案,教学设计, 参考资料,课文 图片照片
作品《〈论语〉十则》重难点突破原文赏析