《林黛玉进贾府》教学设计林黛玉进贾府,红楼梦,曹雪芹资料原文赏析

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《林黛玉进贾府》教学设计

　语言：看似热情，实则虚情假意 ──详写实写。

　　３、宝玉：　　　　见前（侧面描写）（先抑）：　　　　王夫人（母亲）：孽根祸胎，混世魔王，有天无日，疯疯傻傻。

　　　　姑母：顽劣异常，无人敢管。

　　　　黛玉：惫懒人物，懵懂顽童。

　　　　见后（正面描写）（后扬）：　　　　衣饰：华美不凡。

　　　　外貌：英俊多情，最是极好。

　　　　语言：亲切率直。

　　　　行为：率真任──正侧结合，正文反作，详写。

　　４、林黛玉：　　　　步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被他人耻笑了他去。

　　　　具体表现在：答话得体，并能及时修改不适宜的话；度次而坐；入“乡”随俗。

　　　　一个言谈举止不俗、态度自然风流、心思缜密、才高思深、眼明心细、秀外慧中、娴于辞令的大家闺秀

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