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《林黛玉进贾府》教学设计
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⑵ 成长于一个藏书丰富的书香门第。
⑶ 生活于所谓的“康乾盛世”，经历了大家族由盛而衰的巨大变故。
⑷ 博览群书，文化底蕴丰厚，琴棋书画无所不能，诗词曲赋无所不精。
⑸ 伟大的文学家，杰出的小说家，有名的诗人和画家。
２、《红楼梦》： 原名《石头记》，“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。现作前 ８０回为曹作，后４０回为乾隆时进士高鹗所续。
３、艺术特点： ⑴ 网状形式的艺术结构。
⑵ 典型生动的人物形象。
⑶ 丰富多样的文学手法。
⑷ 独具风格的语言文字。
４、后世评价： ⑴ “中国第一奇书”
⑵ “中国古典小说的金字塔”
⑶ “大哉，《红楼梦》！再论一千年！”
第二课时〖教学目的〗 把握人物性格，分析人物描写的方法。
〖教学重点〗 对王熙凤、贾宝玉等主要人物性格的认识。
〖教学内容和步骤〗
一、梳理本文的情节
１、林为何进贾府：
林黛玉母亲去世后“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持，在外祖母一再致意下，才去都中投奔外家，依傍外祖母及舅氏姐妹”。
２、进贾府后的活动： 拜见外祖母和两个舅母──结识珠大嫂子和三个表姊妹──见识王熙凤──拜见大舅父贾赦（不忍相见）──拜见小舅父贾政（今日斋戒去了）──结识宝玉。
二、具体用什么手法、怎样描写人物的
１、外祖母： 外貌：鬓发银白。
行为：一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。（心疼不已，无限慈爱）
２、三个姊妹： 一一描写，观之可亲，见之忘俗。（总写）
３、王熙凤： 衣饰：穿金戴银，异常华丽。
外貌：十分美艳，含威不露。
行为：逢场作戏，机变逢迎。
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来源：中国哲士网
作者：曹雪芹 作品 林黛玉进贾府,红楼梦,曹雪芹 资料原文赏析 在线阅读
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