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《湖心亭看雪》课时训练

)是金陵人  客( )此

    ( )拉余同饮

  10、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?

     答:

  11、文中引用舟子的话有何用意?      答:

  12、“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?      答:

  13、结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?      答:


三、写作

  14、题目:雪后美景

     请写一段话,写出雪后美景,字数在300字左右。


【参考答案】

一、1、gēng cuì zhēn sōng hàng dàng jiè zhān qiáng

  2、⑴ 完了,结束     ⑵ 消失     ⑶ 撑,划     ⑷ 鸟兽的细毛     ⑸ 独自     ⑹ 水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子

    ⑺ 哪能     ⑻ 指酒杯     ⑼ 客居     ⑽ 等到

  3、⑴ 陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初     ⑵ 湖中人鸟声俱绝     ⑶ 余拿一小船 拥毳衣炉火     ⑷ 雾凇沆 砀 天与云与山与水     ⑸ 莫说相公痴 更有痴似相公者

二、(一)   4、明思宗朱由检 怀念故国的深情

  5、路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

  6、映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。

  7、显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象。

  8、连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度
写景写人。

  (二)   9、余 客 客 于 客

  10、“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。

  11、衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印象极深。

  12、与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。

  13、以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。

三、14、(略)      

来源:中国哲士网

作者:张岱

作品 湖心亭看雪,张岱 资料原文赏析 在线阅读

《湖心亭看雪》课时训练 资料

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