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古者富贵而名磨来灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，劂有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大底贤圣发愤之所为作也
也可结合古人写司马迁的对联来关照： 刚直不阿，留将正气冲霄汉；
幽愁发愤，著成信史照尘寰。 步骤（４）掌握《史记》的体例
整合课文《报任安书》：
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
明确
１、起始年代──上自传说中的黄帝，下至汉武帝时代三千多年的历史
２、文章篇数──１３０篇，共计五十二万余字
３、史书体例──书（８），表（１０），本纪（１２），世家（３０），列传（７０）
４、体例释疑──重点明确“本纪”“列传”“世家”的记述对象
步骤（５）快速通读全文，扫除字词障碍。
课文中的难读字： 飨（xiǎng） 说（shuì） 美姬（jī） 鲰生（zōu） 卮酒（zhī） 有郤（xì） 玉玦（jué） 瞋目（chēn） 目眦（zì） 跽曰（jì） 参乘（shèng） 彘肩（zhì） 不胜（shēng） 刀俎（zǔ） 步骤（６）梳理情节脉络，整体感知课文
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